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孔子励志名言名句215句精选

2024-06-23 | 作者：文案米-生活中的文案家园

孔子励志名言名句

1、挫折在生活中是无法避免的，只有经历逆境才能让人拥有正视挫折的心态，避开挫折的技巧，以及突破挫折的能力。

2、口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。

3、君子病无能焉，不病人之不己知也。

4、不义而富且贵，于我如浮云。

5、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

7、石榴半吐红巾蹙，待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。《贺新郎》——苏轼名言

8、辞至于能达，则文不可胜用矣。《答谢民师书》

9、以下是《论语》中的十条励志名言：

10、见宋·苏轼《潮州韩文公庙碑》。无所不至：无所不用其极。《论语·阳货》：“苟患失之(指失去富贵)，无所不至矣。”伪：伪诈，欺骗。这两句大意是：一些人为了争权夺利，其手段无所不用其极，但上天是不容许他们这样伪诈的。这两句可借以说明：有些人为非作歹，为所欲为，但天理难容，最终不会有什么好下场。

11、山高月小，水落石出。《后赤壁赋》——苏轼经典语录

12、诲人不倦

13、丰凶相济，农末皆利。《乞免五谷力胜税钱札子》——苏轼名言

14、人之寿夭在元气，国之长短在风俗。《上神宗皇帝书》

15、解释：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?

16、见宋·苏轼《学士院试孔子从先进论》，圣人：这里指孔子。赤子：幼子。这两句大意是：孔子看到天下得不到治理，感到就像自己的孩子在水火之中一样焦急。《学士院试孔子从先进论》：“～。其欲得君以行道，可谓急矣。”～表现了孔子看到天下动乱，百姓痛苦，因而忧心如焚，急于推行仁政的急切心情。可用于表理爱民如子的恻隐之心。

17、解释：我愿老年人得到安逸，朋友们相互信任，少年人得到关怀。

18、如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。

19、因此，我们始终认为，逆境更有利于人的成长。

20、善用兵者先服其心，次屈其力，则兵易解而功易成。《乞诏边吏无进取及论鬼章事宜札子》

21、这句话表达了对生命的珍视和对事业的执着，鼓励人们要坚守初心，留下自己的印记。

22、文章如精金美玉，市有定价，非人所能以口舌定贵也。《与谢民师书》

23、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

24、释句：在幼年时候，没有努力学习，这是特别不应该的。如果一个人在小的时候没有读书学习，那么到了老的时候还能有什么作为呢？

25、温故而知新，可以为师矣。

26、有关孔子的励志文言文：

27、鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。

28、解释：说一个真正有学问，以天下国家为己任的君子，只忧道之不行，不考虑生活的问题;比如耕种田地，只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人，并不担心是否贫穷

29、第三，逆境可以促使人们形成健全的思维反应方式。

30、君子泰而不骄，小人骄而不泰。

孔子励志名言名句

31、岁寒，然后知松柏之后凋也。

32、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。《前赤壁赋》

33、解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。

34、文起八代之衰。《潮洲韩文公庙碑》

35、断蛇不死，刺虎不毙，其伤人则愈多。《续欧阳子朋论》

36、正如苏格拉底所说，患难和困苦，是磨练人格的最高学府。

37、欲立非常之功者，必有知人之明。《拟进士对御试策》——苏轼经典语录

38、释句：读历史的人应该更进一步地去翻阅历史资料，了解古往今来事情的前因后果，就好像是自己亲眼所见一样。

39、逆境给人的成长制造了困难，形成了压力，反而更能够促使人充分发挥主观能动性，激发出无尽的潜能。

40、朝闻道，夕死可矣。

41、学而不思则罔，思而不学则殆。

42、①《诗》三百,一言以蔽之。

43、小人反是。

44、第二，逆境能够激发人的潜能。

45、这句话告诉人们，即使面临困境，也要坚持希望，因为转机可能就在下一个村庄。苏东坡的名句鼓舞人心，提醒我们在人生的道路上坚持不懈，追求自己的梦想。

46、解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

47、有朋友自远方来，不亦乐乎?

48、宋·苏轼《志林十三首》其五。腐：内部变质。疑：对人对事有疑心。谗：谗言，坏话。入：听得进去。这两句大意是：物体必定是内部先变质，然后才生虫；人必定是对人对事先有疑心，然后才听得进谗言。物体内部不腐朽，虫子就没有孳生的环境和条件；而所以生虫，必然是物体内部先变质。对人对事如果很信任，谗言就不会乘虚而入；而所以听信谗言，则必然是内心先有了怀疑。这两句通过比喻，说明要想杜绝谗言，不为谗言所惑，先要自己明智不疑。

49、画竹必先得成竹于胸。《文与可画筼筜谷偃竹记》

50、彼既成，众称异。尔小生，宜立志。

51、文章以华采为末，而以体用为本。《答乔舍人启》

52、意思：《诗经》三百首,用一句话可以概括,是思想纯正,没有邪恶的东西

53、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

54、性相近也，习相远也。

55、这是孔子名言在军训中的要求。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也，出自《论语·子罕》。意思是军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的。这是对青年学生在军训中必须牢记的警句。在军训中要立志勤学苦练，磅炼杀敌本领。

56、束书不观，游谈无根。《李氏山房藏书记》

57、如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。《前赤壁赋》

58、释句：凡是读经、史、子、集各类书，一定要口诵、心惟，也就是要讽诵吟咏，心里思惟。如果只是口诵而心不惟，则扞格而意思入不到心底去。如果只是心惟而口不诵，则神昏而志不专，早上或许会想着这个道理，到了晚上就不然了，因此所学的有时会忘了。

59、退笔如山未足珍，读书万卷始通神。《柳氏二甥求笔迹二首》

60、一个人获得真正意义上的成长必须同时具备智商，情商和逆商三个方面的成长。

孔子励志名言名句

61、解释：早晨学得真理，当天晚上死掉也不后悔。”意思是指“生命不息，学习不止。

62、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…...

63、解释：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

64、永远在顺境中成长的人，他的人生经验无论如何是有很大缺失的，至少他不懂得，如何面对困难，如何面对失败，如何在哪里跌倒就在哪里爬起来——因为他从没跌倒过。

65、心正则笔正。《书唐氏六家书后》

66、读史者，考实录。通古今，若亲目。

67、敕法以峻刑，诛一以警百。《论河北京东盗贼状》——苏轼经典语录

68、谷太贱则伤农，太贵是伤末。《乞免五谷力胜税钱札子》

69、立法贵严而责人贵宽。《刑赏忠厚之至论》

70、久处顺境会让人意志薄弱，成为温室的花朵，经不起风吹雨打。

71、解释：生来就知道的是最上等的人;通过学习才知道的是次一等的人;遇到困难才学习的又是次一等的人;遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!“

72、内省不疚，夫何忧何惧。

73、见得思义。

74、学而时习之，不亦说乎？

75、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！

76、孔子圣人，其学必始于现书。《李氏山房藏书记》——苏轼名言

77、故书不厌百回读，熟读深思子自知。《送安淳落第诗》

78、更显而易见的例子是，逆境能刺激人的创造力。

79、君子谋道不谋食，忧道不忧贫。

80、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

81、孔子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

82、见宋·苏轼《后赤壁赋》。这两句大意是：山高大便衬得月亮小，水退落石头就自然露出。此名句原是描写自然景色，由于它警约而暗含哲理，后人常以之阐发道理。尤其是“水落石出”一句(欧阳修《醉翁亭记》也有“水落而石出者”之语)，流传过程中意义逐渐定型，成为比喻到了一定时候事情真相便会彻底明白的成语。

83、两句现在可借用来说明作官、为人都应清廉不贪，不是为我所有的东西，再微小也不能苟取。

84、美国职业培训师保罗·斯托茨提出了逆商的概念，它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。

85、修己以敬，修己以安人，修己以安百姓。

86、道听而涂说，德之弃也!

87、逆境给予人以不屈不挠的精神与顽强的毅力，使他们能够冲破重重阻力，到达前方的彼岸。

88、解释：见到好的人、好的事，生怕来不及向他学习，做迟了。看到了恶人或做坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，想要立刻离开，避得远远的。

89、解释：读书人立志于追求真理，以穿得不好吃得不好为耻辱的人，那就值不得和他谈论什么了。

90、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

孔子励志名言名句

91、君子密度乎善，终乎美。小人反，乱乎善，终乎恶。”这段文言文表达了孔子对于君子应具备的品德和修养的要求，强调了对正确、明晰、仁爱、义理、勇毅、谦和、善良、美好等高尚品德的追求和要求。

92、解释：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。

93、有朋自远方，不亦乐乎。

94、恃大而不戒，则轻敌而屡败；知小而自畏，则深谋而必克。《策断二十四》

95、解释：政治主张不同，不互相探讨。这里讲的是一条结交的原则，以道同为原则，道不同，不相为谋。因为彼此政治主张不同，就无法互相探讨。交友也是一样，不同道的人难以相友。

96、别来十年学不厌，读破万卷诗愈美。《送任伋通判黄州兼寄其兄孜》——苏轼经典语录

97、所以，难道我们不应该说逆境更有利人的成长吗

98、解释：到了严寒的季节，才知道松柏树是不落叶的。正如”士穷见节义，世乱识忠臣。“

99、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与!

100、逝者如斯夫，不舍昼夜。

101、君子无所争。

102、逝者如斯夫!不舍昼夜。

103、道不同，不相为谋。

104、善养身者使之能逸而能劳。《策别十六》

105、发纤秾于简古，寄至味于澹泊。《书(黄子思诗集)后》——苏轼经典语录

106、物必先腐也而后虫生之，人必先疑也而后谗入之。《志林十三首》

107、解释：有志同道合的人从远方来，不是很快乐的事吗?

108、《三字经》短小精悍，浅显易懂，蕴含着中国传统文化、哲学、伦理等思想，是三大国学启蒙读物之一。“熟读《三字经》，可知古今事”，《三字经》中包含了丰富的历史故事和蕴涵着做人做事的道理，而以下这10句金玉良言，更是从中择取的精华，值得我们反复品味！

109、解释：既有志于学习和追求真理却又以贫困为耻辱的读书人，不值得与他讨论真理。

110、“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

111、因此，相当多的中小学，甚至于大学都十分重视对学生进行“挫折教育”。

112、头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。

113、释句：年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序；朋友相处应该互相讲信用。如果君主能尊重他的臣子，官吏们就会对他忠心耿耿了。

114、十年生死两茫茫。不思量，自难忘。《江城子》

115、见宋·苏轼《水龙吟》[似花还似非花]。这两句大意是：杨花像花又不像花，人们不知道珍惜它，任其飘零。杨花没有美丽的形态，没有撩人的色香，故无人观赏，无人怜惜，自落自飘。这两句一反常人对杨花的鄙薄，而以同情的笔触加以描绘，将杨花的坠落归于人们对它不珍惜，可谓别有新意。

116、吾文如万斛泉源，不择地而出，在平地滔滔汩汩，虽一日千里无难。《文说》

117、服人以诚不以言。《拟进士对御试策》

118、”平静的湖面造就不出精悍的水手，安逸的生活造就不了时代的伟大。

119、苏东坡是中国文学史上的巨匠，他的诗歌、散文、书信、诗词都是经典之作。他的励志名句有很多，比如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，“不为五斗米折腰，岂因神仙笑我痴”。这些名句都表达了苏东坡追求人生价值、不屈不挠、不以物喜、不以己悲的精神风貌。他的这些励志名句，鼓舞人们勇往直前，追求更高的人生境界。

120、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

孔子励志名言名句

121、解释：过去的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。

122、长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。

123、不患莫己知，求为可知也。

124、见宋·苏轼《上神宗皇帝书》。寿：长命。元气z精神。这两句大意是：人寿命的长短在于他的精神．而国运的长短在于社会风俗。人的寿命与其精神状态有密切的关系，精力旺盛，意志坚强。就不会为困难吓倒，不会为疾病屈服。国家的盛衰兴亡与民风民俗的关系至为密切。若民风淳朴，国家自然崇尚节俭．则人民可以体养生息．发展生产。若民风浮靡。社会习尚追求享受．好逸恶劳．国家就危险了。可以此说明国家兴亡与社会风俗关系甚为密切，强化的重要。

125、隙中之观斗，又乌知胜负之所在。《超然台记》

126、解释：懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。

127、解释：孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

128、不成人之恶。

129、孔子的励志文言文全文为：“君子之学也，入乎每正，知乎明，仁乎仪，义乎礼。勇乎谨，柔乎道。

130、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之，君子哉。

131、味摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗，诗中有画。《题蓝田烟雨》

132、似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。《水龙吟》

133、诗画本一律，天工与清新。《书鄢陵王主簿所画折枝二首》

134、这些名言至今仍然具有深刻的意义，激励人们不断学习、进步，并尊重他人。

135、苏东坡是中国历史上著名的文化名人，他的诗词歌赋深受人们喜爱和推崇，其中许多名句至今仍被广泛传颂。他的励志名句也是不少人喜爱的激励语言，其中著名的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的名句，激励人们要有信心，相信自己的才华和能力，不要轻易放弃追求梦想的努力，只要坚持不懈，就一定会成功。这也是苏东坡在自己传奇的一生中所体现的人生态度和价值观，他的精神鼓舞了后人在各个领域中不断追求进步和创新。

136、见宋·苏轼《贺新郎》[乳燕飞华屋]。蹙(cù促)：收敛，折皱成团。浮花浪蕊：指春天轻浮、艳冶的桃、杏之类的花卉。这几句大意是：含苞半开的石榴花像折皱收束的红巾，专等着轻浮艳冶的花儿朵儿都凋谢净尽，才吐露自己的秾艳和幽芳，来陪伴佳人度过寂寞的时光。苏轼的《贺新郎》是一首托物取喻，寄意高远的写景咏物词。词的上片写夏日深院，幽居着一位冰清玉洁，孤寂无依的佳人。下片咏石榴花，把咏物和写人结合起来，亦花亦人，既写出了花之态，也写出了人之神。～是过片三句，写榴花艳丽文静，自甘幽独，不肯与浮花浪蕊为伍，而情愿与孤寂的佳人作伴。在这里咏花与写人已融为一体，是花是人，难以分辨。读者从榴花的形象看到了佳人的身影，又从佳人的孤高透露出作者的不遇之感。词人用比兴象征的方法含蓄曲折地表达失意迟暮之感，这在词史上是富于独创性的。

137、不一则不专，不专则不能。《应制举上两制书》

138、法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说。

139、解释：了解一个人，要看他的所作所为，不仅了解他的过去，还要观察他的现在，这样的话，对那个人的了解还会不全面吗?

140、大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止，文理自然，姿态横生。《答谢民师书》——苏轼名言

141、宋·苏轼《广成子解》。瘠（jí急)土：贫瘠不肥的土地。稗（bài拜)：稗子，生在稻田及低温地中形似稻子的杂草。这几句大意是：你种的是谷子，即使土地贫瘠，农人又懒得管理，它也不会变成稗子；你种的是稗子，即使土地肥沃，农人勤于耕作，也决不会长出谷子来。作者原意是说，品行端正的人在任何困难条件下也不会改变其正直的天性；而行为奸邪之辈即使生活于优越的环境中，也本性难移。此名句对条件的作用，环境的影响估计不足，但对事物本性难改的取喻还是可取的。

142、释句：梁灏这么大年纪，尚能获得成功，不能不使大家感到惊异，钦佩他的好学不倦。而我们应该趁着年轻的时候，立定志向，努力用功就一定前途无量。

143、所以我方依然认为，逆境更有利于人的成长。

144、试登绝顶望乡国，江南江北青山多。《游金山寺》

145、水到渠成，不须预虑。《答秦太虚书》

146、解释：懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。

147、见宋·苏轼《潮洲韩文公庙碑》。八代：指东汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋。本句大意是：韩愈的文章使古文从八代骈偶绮靡的衰颓文风中振兴崛起。韩愈是唐代古文运动领袖。他针对六朝以来社会上长期广泛流行的骈俪文体及形式主义文风，大力倡导形式与内容统一、适于表达思想感情的单句散行的散文。这一运动取得丁巨大的成功，改变了几百年来骈文几乎独霸文坛的局面，开拓了文章写作的新道路，无论在当时还是对后世，都产生了广泛而深远的影响，所以苏轼称赞他的文章是～。此句和清人刘熙载说韩愈“文集八代之成”(《艺概·文概》)，都是对韩文的高度评价。

148、释句：就像边担柴边读书的朱买臣和把书挂在牛角上的李密，虽然身体很劳累，但仍然在艰苦的环境中坚持不懈，最终取得卓越的成就。

149、中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。

150、博现而约取，厚积而薄发。《杂说·进张琥》

孔子励志名言名句

151、这很好的印证了培根的名言，奇迹多是在厄运中出现的。

152、传神之难在目。《传神记》——苏轼名言

153、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?

154、士不可以不弘毅，任重而道远。

155、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

156、子不学，非所宜。幼不学，老何为。

157、圣人视天下之不治，如赤子之在水火也。《学士院试孔子从先进论》

158、意思：花言巧语,满脸堆笑的人是很少有仁德的。

159、第一，逆境能够磨砺人的品格、意志和胆略。

160、解释：军队可以丧失主帅，一个人不可丧失志气。意思是三军之勇在人，匹夫之志在己。故帅可夺而志不可夺。如可夺，则亦不足谓之志矣。

161、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

162、”在中外历史上，一帆风顺而有大成就的人实属少见，真正出类拔萃的，大都是那些历尽艰辛，在逆境中磨练出坚强意志的人们。

163、人无所不至，惟天不容伪。《潮州韩文公庙碑》

164、畏天命，畏大人，畏圣人之言。

165、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

166、一炬有燎原之忧，而滥觞有滔天之祸。《论周穜擅议配享自劾札子》

167、君子和而不同，小人同而不和。

168、项羽破釜沉舟，百二秦关终属楚；勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

169、解释：意思是看财，要想到道义

170、解释：在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。

171、见宋·苏轼《策别十六》。养：养护，调养。逸：安闲，休养。这两句大意是：善于养护自己身体的人，使自己既能够得到休养，又能够经常劳动。身体常安逸，则易怠惰失神，血脉不畅；劳动过度，则又会神形疲惫，这些都不利于身体健康。正确的作法应是有逸有劳，劳逸结合，使身体一张一弛，既能得到休息，又能得到锻炼，如此调济，方能身体康健。这两句可用于说明必须劳逸结合，劳逸适度，人才能健康长寿。

172、②巧言令色,鲜矣仁。

173、学而不厌

174、孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，他的名言很多，其中比较著名的两句是：

175、逆境使懦弱的人变得勇敢，使懒散的人变得坚强。

176、老者安之，朋友信之，少者怀之。

177、释句：晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿，他们不用别人督促而自觉勤奋苦读。

178、解释：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。

179、解释：正确的话，能不听从吗?必须认真改正错误，才算可贵。恭顺的话，能不使人高兴吗?

180、名重则于实难副，论高则与世常疏。《谢馆职启》——苏轼名言

孔子励志名言名句

181、现代科技的进步，无一不是因为落后的生产力满足不了人的需求。

182、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

183、所种者谷，虽瘠土惰农，不生稗也；所种者稗，虽美田疾耕，不生谷也。《广成子解》

184、冤者获信，死者无憾。《宋子仪大理寺丞》

185、苏东坡是中国古代文学家、政治家，他的励志名句激励着无数人。其中一句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

186、“己所不欲，勿施于人。”意思是不要对别人做自己不希望别人对自己做的事情。这句话强调了尊重他人、以善待人的重要性。

187、进苦口之药石，针害身之膏盲。《乞校正陆贽奏议进御札子》

188、至圣先师，有教无类，见贤思齐，见义勇为，温故知新

189、人之初，性本善。性相近，习相远。

190、孔子，一个有故事的长者、学者;在世界范围内，数千所以他名字命名的学院奠定了这位思想家的国际地位，他是中华民族的骄傲。下面来欣赏下孔子影响较深的经典励志名言。

191、解释：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候，说出来的话也是善良的。

192、不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》——苏轼经典语录

193、生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣!

194、宋·苏轼《谢馆职启》。名重：名望过大。于实：于事物的实际。副：符合。论：议论。疏：疏远，不为所容。这两句大意是：个人名望过大，难于与实际符合；非凡超俗的议论，常为世人所不容。嘉祜六年(公元1061年)，苏轼经欧阳修推荐，参加制科考试，宋仁宗在崇政殿亲自御试。试前，苏轼上了二十五篇《进策》，二十五篇《进论》，御试时又有《御试村科策》一篇。他在这些文章中系统提出了自己的革新主张，言词激烈，击中时弊，很受仁宗赏识，仁宗高兴地说：“朕今日为子孙得两宰相(指苏轼、苏辙)矣!”苏轼文章遂擅天下。但苏轼清醒认识到～，深盛危粟。正是他的这些议论，后来成为政敌攻击的对象，也成了他在神宗朝、哲宗朝屡遭贬斥的根源。

195、解释：不怕别人不知道自己，只求自己作出成绩来。

196、君子坦荡荡，小人长戚戚。

197、见宋·苏轼《游金山寺》。金山：在今江苏镇江市，唐、宋时屹立长江之中。乡国：家乡；苏轼故乡在四川眉山。这两句大意是：登上金山顶峰遥望家乡，长江南北的众多青山遮住了我的视线。大凡人在仕途失意之时，容易思念家乡，苏轼写这首诗时正是如此。他在这首记游诗中寄寓了浓郁的乡情，并流露出买田归隐的心愿。这两句是全诗写景抒情的框纽。江南江北的诸多青山，本是美好的景物，但作者登上金山绝顶不是为了欣赏江南风光，而是为了遥望家乡，此时，他只觉得这众多青山遮挡了他望乡的视线，因此笔下流露出埋怨嗔怪的意味。其实，从江苏镇江到四川眉山，相隔千里，即使是一马平川，想从金山望见眉山也绝不可能。这种跌宕的笔法，正是为了突出作者望乡的痴情。

198、“学而时习之，不亦说乎？”意思是学习后及时复习，不是很愉快吗？这句话强调了不断学习和不断进步的重要性。

199、释句：人出生之初，禀性本身都是善良的。天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。

200、解释：君子心胸坦荡故待人接物犹如行走在平坦大道上，安祥而舒泰;小人心思常为物役，患得患失，故常怀忧虑之心。

201、昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。

202、人不知而不愠，不亦君子乎。

203、见宋·苏轼《江城子》[十年生死]。茫茫：完全不知道的样子。思量：思念，记挂。这几句大意是：十年来生死阻隔，谁也不知道谁的景况。不必有意识地思念，心中自然难忘。这首词是苏轼为悼念亡妻王弗而写的。当时，苏轼因政治失意而离开京师，在密州(今山东诸城)作知州，王弗辞世已有十年。二十一年前，十九岁的苏轼与年方十六的王弗结婚，夫妇之间十分恩爱。可是，王弗二十七岁时便在汴京去世，次年归葬于四川祖茔，这对苏轼是一个很大的精神创伤。十年以后的正月二十日夜，苏轼又梦见了念念不忘的爱妻，醒来后写下了这首记梦词。～几句是词的开头。“十年”写诀别时间之久；“生死”从妻、我两方着笔，一在人间，一在黄泉，生死阻隔；“两茫茫”写音信渺茫永无相见之日；“不思量，白难忘”用寻常之语，道深长之情。“不思量”是自我宽慰的话，既然不能起死回生，那就忍痛节哀，好自为之吧！但感情却不肯听命于理智的指挥，妻子的音容笑貌早已深深地刻印在自己的记忆里,要忘悼她，不思量，谈何容易!明明作者十年来无时无刻不在思念亡妻，却偏从“不思量”着笔,再反跌出“自难忘”三字,大大突出了刻骨铭心的感情力量，笔势也显得摇曳跌宕。

204、子曰：君子成人之美。

205、见善无不及，见不善如探汤。

206、解释：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山;聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。

207、宋·苏轼《答秦太虚书》。这两句大意是：水一流到就会成渠，不必事先忧虑。这两句在原文中是说：自己在黄州虽然经济拮据，但节俭度日，生活还过得去；到时真遇到困难，另想办法，～。意即车到山前自有路，水一流到渠自成，不必事先忧虑，表现了苏轼旷达乐观的襟怀。后用“水到渠成”比喻一切条件都已成熟，事情即将顺利完成。

208、解释：庄重就不致遭受，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。

209、另一句是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

210、得人之道，在于知人；知人之法，在于责实。《议学校贡举状》

孔子励志名言名句

211、释句：项橐（tuo）虽然只有七岁，孔夫子依然把他当作老师一样请教。古代的圣贤，尚且这样勤于学习，不耻下问，（那么我们呢）

212、释句：蚕吐丝以供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，真不如小动物。

213、正是因为逆境的激励，我们的世界才变得丰富多彩。

214、孔子曰：君子有九思，视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

215、发愤忘食

孔子励志名言名句215句精选

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