句子摘录法概括文章内容精选67句
2024-06-15 | 作者：文案米-生活中的文案家园
1、题目扩展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下：本文写的是红军在二万五千里长征途中，克服重重困难，夺取泸定桥的经过。这就是课文的主要内容。
2、（2）段意合并法：先清理文章脉络，再写出每段段意，接着根据文章内容分清主次。如果都是主要的，就把段意合并起来；如果有主有次，就取主要的，舍次要的。注意，合并时要对各段大意作修整——删重复的内容，综合相同的内容，最后检查。
3、（2）细读文章，弄懂每个自然段、每个词句的意思。
4、（5）重点罗列法：以叙事的文章为多，我们概括主要内容时可以先分解再综合，抓住“六要素”：时间、地点、人物、起因、经过、结果。要注意把它们整理成表达通顺的话，最后检查。（6）段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.
5、（3）给文章划分段落，并归纳段意。
6、5.取主舍次法。对写了几件事的文章,先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容.如《落花生》写了种花生、收花生和尝花生几件事.从文章看,“种花生”和“收花生”写得简略，是次要的；“尝花生”写得详细，是主要的。根据课文主次可以这样概括文章的主要内容：“我”一家人过花生收获节的情形。6.问题回答法。有些问题，只要回答出来也就是概括出了主要问题：①课文写的是红军在什么情况下飞夺泸定桥的？②他们是怎么“飞”又是怎么“夺”的？③结果怎样？把这些问题的回答归纳起来，就是主要内容。
7、用这种方法要注意两点：
8、第3公式：比喻的作用公式=该句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了主体的特征，表达了作者怎样的情感。
9、此时荀老爹已经没了，只有母亲在堂。苟玫拜见母亲，母亲欢喜道：“自你爹去世，年岁不好，家里田地渐渐也花黄了，而今得你进个学，将来可以教书过日子。”申祥甫也老了，拄着拐杖来贺喜，就同梅三相商议，集上约会分子，替苟玫贺学，凑了二三十吊钱
10、摘要应该简明扼要，避免冗长和复杂的语言。
11、具体来说，使用句段摘录法概括全文时，需要先阅读整篇文章，找出其中的关键句子或段落，然后将这些句子或段落摘录下来。在摘录时，需要注意以下几点：
12、看完一篇文章是输入，然后用自己的语言复述一遍是输出，这样对整篇文章的理解就会更上一层楼。
13、摘录的句子或段落应该具有代表性，能够代表文章的整体风格和特点。
14、摘录的句子或段落应该与文章的其他部分相关联，形成一个完整的整体。
15、仔细分析文章结构，写文章一般都会遵循主题是灵魂，结构是骨架，内容是写肉这样的原则。所以先分析文章结构，然后再看主题。
16、第1公式：概括主要内容公式=什么人+做了什么事+结果。
17、摘总起句、总结句、中心句。这种方法就是直接从文章中摘抄出现成的句子作为段落大意，这种句子往往是这一段记叙、描写或者议论的中心，因此，可以摘取它们作为段落大意。
18、摘录句段法。有的文章中的总起、过渡句、重点段落概括了全文的大意。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。如《养花》一文，可根据结尾段来概括它的大意：课文主要写养花有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。
19、（1）认真通读全文，初步了解全文写什么。
20、要素归纳法。记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。如《董存瑞舍身炸暗堡》一文的四要素：时间是1948年5月25日，地点是隆化中学附近，人物是董存瑞，事件是董存瑞舍身炸毁暗堡。概括这四要素可得出主要内容：1948年5月25日，在解放隆化的战斗中，董存瑞在紧急关头毅然舍身炸毁了前进途中的暗堡。
21、这是一种最基本的概括文章主要内容的方法。一篇文章可以分为几个部分，每个部分都概括出它的主要意思，把各个部分的意思综合组织，就能归纳出主要内容了。一般按以下几个步骤进行：
22、（7）要素串连法.写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素.把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容.如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容.
23、第2公式：概括中心思想公式=本文记叙了什么人+做了什么事；表达了作者怎样的情感。
24、概括段落大意的方法：摘重点句法。
25、（4）语句摘录法：有些文章结构上有总起句、总结句、过渡句，内容上有中心句。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就成了。注意：摘录中心句后，还需要串联或精简，最后检查。
26、摘录的句子或段落必须能够准确地表达文章的主题或中心思想。
27、抓关键词法。有时候只要用一个词来回答文章写了什么，就找到了突破口。
28、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯.
29、概括文章主要内容的六种方法：
30、（1）黄继光所在营接到新的战斗任务；
31、3.段意合并法。把每段的段意连起来,就是文章的主要内容。
32、（9）标题追溯法.有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容,这叫“标题追溯法”.总之,不管运用哪种方法,都必须先认真阅读课文,分析理解,在此基础上,才能正确概括文章的主要内容.同时,各种方法结合运用,效果更好.
33、摘录法：顾名思义，就是选摘原文原句来作答。选中心句就可以了。中心句指的是这段话的中心。
34、彼此说着闲话，掌上灯烛，管家捧上酒饭，鸡、鱼、鸭、肉，堆满春台。王举人也不让周进，自己坐着吃了，收下碗去。随后和尚送出周进的饭来，一碟老菜叶、一壶热水，周进也吃了。安置后，各自歇宿。
35、取主舍次法。对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容。如《落花生》写了种花生、收花生和尝花生几件事。从文章看，“种花生”和“收花生”写得简略，是次要的；“尝花生”写得详细，是主要的。根据课文主次可以这样概括文章的主要内容：“我”一家人过花生收获节的情形。
36、形象的特征概括出来了，文章主旨的概括就迎刃而解了。
37、（4）黄继光所在营攻占了五九七·九高地。根据段意归纳为：在战争时，中国人民志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，顽强战斗，壮烈牺牲。
38、半年之后，朝廷果然遣一员官，捧着诏书，带领许多人，将着彩缎表里，来到秦老门首；见秦老八十多岁，须鬓皓然，手扶拄杖。
39、摘要应该具有逻辑性和连贯性，能够清晰地表达文章的主题或中心思想。
40、阅读一篇文章，必须领会它的主要内容，只有掌握了主要内容才能进一步领会作者的写作意。那么，如何概括文章主要内容呢？
41、.题目扩展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。
42、问题回答法。有些问题，只要回答出来也就是概括出了主要内容。如《飞夺泸定桥》提出下面问题：①课文写的是红军在什么情况下飞夺泸定桥的？②他们是怎么“飞”又是怎么“夺”的？③结果怎样？把这些问题的回答归纳起来，就是主要内容。
43、（1）课题填充法：不少文章的题目就是内容的高度概括。首先，读懂题目字面上的意思，再根据文章内容把题目扩展成一句完整的话，接着在此基础上逐步进行修整，使表达更加全面，最后检查。
44、最后注意作者写出逻辑和自己的归纳逻辑。
45、（2）黄继光向指导员请战；（3）黄继光顽强战斗，壮烈牺牲；
46、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去.
47、总之，句段摘录法是一种简单而有效的概括全文的方法，它可以帮助读者快速理解文章的主题或中心思想，提高阅读效率和写作能力。
48、摘录句段法。有的文章中的总起、过渡句、重点段落概括了全文的大意。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。
49、（8）问题概括法.作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的.读写一篇文章,我们可想一想,作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来,就是文章的主要内容.
50、从感知形象入手。
51、摘录的句子或段落应该简明扼要，避免冗长和复杂的语言。
52、分清主次,归纳段意文章的每段话都是与全文的主要内容有关系的.但是归纳段意时,要善于分清哪些是主要的,哪些是次要的,要抓住与全文主要内容有密切关系的内容来进行归纳.
53、（3）重点突出法：有些文章重点部分十分突出，全文的主要内容就在其中。只要抓住重点部分的段意，再加上必要的补充、交代，就成了。（最后要检查）
54、概括段意的常用方法有以下几种：
55、段意综合法
56、总之，概括主要内容的方法还很多，不管用哪种方法，都首先要认真阅读、分析，以上方法，同学们在阅读课文时，可以试一试。内容.如《飞夺泸定桥》提出下面问
57、因此感知文章就要从分析形象入手，根据全文内容或某一关键语段，概括稳重形象的特征。
58、总之，概括主要内容的方法还很多，不管用哪种方法，都首先要认真阅读、分析。
59、句段摘录法是一种通过摘录文章中的关键句子或段落来概括全文的方法。这种方法通常适用于阅读理解、写作和口语表达等方面。
60、。要素归纳法.记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。
61、摘要应该突出文章的重点和亮点，避免无关紧要的信息。
62、最后，将摘录的句子或段落进行整理和组织，形成一个概括全文的摘要。在整理和组织时，需要注意以下几点：
63、一篇散文作品总有表达作者情感的载体——某一人或事物。
64、抓重点旬概括段意有一些文章在每段的开头或结尾,用一两句话概括了本段的大意,这一两句话便是段落的重点句或中心句,我们在概括段意时,可以摘引这个重点句或中心句作为段意.
65、（4）把各段的段意综合起来，概括文章的主要内容。
66、段意合并法。把每段的段意连来，就是文章的主要内容。如《黄继光》一课，可分为四段，段意分别是：
67、（5）重点罗列法：以叙事的文章为多，我们概括主要内容时可以先分解再综合，抓住“六要素”：时间、地点、人物、起因、经过、结果。要注意把它们整理成表达通顺的话，最后检查
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