＂陶行知的名言名句有哪些
2024-06-21 | 作者：文案米-生活中的文案家园
"陶行知的名言名句有哪些
1、教育是立国之本。中小学教育为国家根本大计，必须运用科学方法分析研究，实地实验，方能免入歧路。
2、教育不是灌输，而是引导。
3、这是一个永不消逝的伟大声音——
4、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。主要是说教育不应该专教书。还要教人做人。教育即生活。
5、这句话强调了教育的本质是培养真实、真诚的人。陶行知认为，教育应该注重培养学生的品德和人格，而不是仅仅传授知识和技能。
6、在现代文明的曙光中
7、怎会穿越时空照耀着新纪元华夏大地?
8、关于这个问题，1.教育的目的是培养好人，好人才能建立好国家。
9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
10、为了中华民族在新世纪的伟大崛起，
11、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子！
12、一如淡淡的浓雾
13、中国的教育将会走向哪里?
14、为了改造愚顽落后的旧教育
15、开垦出东方中国生活教育的地;
16、毫不犹豫地脱去西装革履，
17、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知
18、教育最好的方式是身教，而不是口教。
19、正俯着身子在侧耳倾听
20、乡村小学里孩子那琅琅的读书声，
21、爱满天下，乐育英才。
22、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
23、您那夺目的理性光辉
24、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。我们深信教师必须学而不厌，才能诲人不倦。我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁、死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
25、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
26、否则，当一颗巨星陨落了半个多世纪，
27、并且在用热切的眼神注视着
28、教育的本质是灌输道德，而不是传授知识。
29、自由不是为了自己而存在的，而是为了能够更好地服务社会。
30、城市中白昼的浮躁与功利
"陶行知的名言名句有哪些
31、路漫漫其修远兮……
32、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
33、这是一条跨越世纪的历史长河，
34、献给了挚爱着的祖国与真理，
35、常怀感恩之心，勤学苦练，敢于创新，才能成就自己。
36、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
37、问古问今问未来。”
38、陶行知的教育名言：
39、希冀着面朝黄土背朝天的农民兄弟
40、教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。
41、“行是知之始，知是行之成。”——《墨辨》
42、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。
43、以下是陶行知先生的一些名言及其解释：
44、陶行知教育名言精选
45、“人生为一大事来，做一大事去”……
46、在透着清凉的夜风中吹散而去……
47、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
48、这些名言体现了陶行知先生的教育思想和理念，他强调实践、生活、品德和人格的培养，认为教育应该与生活紧密结合，注重培养学生的实践能力和综合素质。这些思想和理念对中国现代教育的发展产生了深远的影响。
49、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
50、我是中国人,我爱中国。——陶行知
51、爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。陶行知爱情不仅是鲜花、微笑、亲吻和春风。它也是严寒。爱满天下，乐育英才。
52、您把永无憩息的奋斗
53、“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”——陶行知
54、“生活即教育。”——陶行知
55、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
56、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间.
57、年轻人要有追求，但不要追求虚荣和享乐。
58、高举起“行动”的锄头
59、去忠诚地实践自己的箴言——
60、徜徉在您深邃而亲切的思想里，
"陶行知的名言名句有哪些
61、三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。
62、这句话表明教育应该与生活紧密结合，而不是脱离生活。陶行知认为，教育应该贯穿于人们的日常生活中，通过生活中的实践和体验来培养人们的品德和智慧。
63、深秋，当我在充满寒意的夜晚
64、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
65、您把一生的追求
66、“捧着一颗心来，不带半根草去”!
67、这是一种无法拭去的思虑，
68、您把所有的爱
69、我不相信这世间真有什么轮回，
70、谁的胸襟还会如此博大无私?
71、“亲民亲物亲赤子，
72、这句话表明教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生如何做人。同时，学生也不应该只是读书学习，还应该通过学习来探索人生的道路和意义。
73、教育是一种艺术，需要教师有深厚的情感和丰富的经验。
74、洒向了这块古老而苦难的土地，
75、这句话意味着实践是获取知识的开始，而知识则是实践的成果。陶行知认为，只有通过实践，人们才能真正理解和掌握知识，而知识也只有在实践中才能得到真正的应用和发展。
76、我分明看到了一个高大的身影
77、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。
78、能挺直匍匐了数千年的腰脊;
79、但我认定这宇宙之中必有一种永恒!
80、这是一团难以释怀的心绪!
81、一切教育的出发点和落脚点都是爱。
82、谱写成催生新世界的进行曲，
83、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
84、捧着一颗心来，不带半根草去。
85、爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”、“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处”，他还说“好教育应当给学生一种技能，使他可以贡献社会。
86、解释：鼓励大家要，首先行动起来，不要，只会空想，就算你有丰富的知识，与无穷的创造力，也是无用的
87、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠天靠人靠祝祖宗，不是好汉。
88、·在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
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